2025年6月22日 / 最終更新日時 : 2025年6月22日 kizuna 子ども・保護者と関わるためのスキル 子どもに響く叱り方、響かない叱り方 こんなこと、感じたことはありませんか？わたしも長年、学校現場にいて、そんな場面をたくさん見てきました。 叱るというのは、ただ注意することではありません。子どもの心に届いて、初めて「叱った」と言えるのだと思います。でも、響 […]
2025年6月15日 / 最終更新日時 : 2025年6月15日 kizuna 教師（リーダー）のための心理術 教師間の小さな衝突を大きくしないためにできる3つの工夫 こんな経験、誰にでもあるはずです。 学校現場は子どもたちの前では一つのチームとして機能しなければなりませんが、教師同士の人間関係にはストレスがつきもの。とくに「ちょっとしたズレ」や「小さな不満」がきっかけで、関係がぎくし […]
2025年6月8日 / 最終更新日時 : 2025年6月15日 kizuna 教師（リーダー）のための心理術 同僚との人間関係に効く“承認の言葉”の使い方 そんなふうに感じたことはありませんか？ 学校現場は、子どもたちの前では一枚岩のように見えても、大人同士の関係はとても繊細です。特に忙しい時期やトラブルが続くと、誰もが余裕をなくし、些細な一言が摩擦の原因になることも。だか […]
2025年6月1日 / 最終更新日時 : 2025年6月3日 kizuna 教師（リーダー）のための心理術 ベテラン教師との関係が難しいときのコミュニケーション術 こんな悩みを抱えている若手・中堅リーダーは少なくありません。教師の世界では、世代間のギャップや経験年数の違いからくる「見えない壁」が、職場の空気を重くする原因になることも。 特に、学年主任や主幹教諭といったミドルリーダー […]
2025年5月11日 / 最終更新日時 : 2025年6月3日 kizuna 教師（リーダー）のための心理術 若手教師との信頼関係が築けない・・・リーダーのための傾聴技法 こんな悩みを抱えていませんか？特に主任や管理職といったリーダーは、若手教師の育成を担う立場である一方、信頼関係を築くのが難しいと感じる場面も少なくありません。 その背景には、「聴いているつもりでも、伝わっていない」という […]
2025年5月4日 / 最終更新日時 : 2025年6月3日 kizuna 教師（リーダー）のための心理術 学校現場で同僚との信頼関係を築くための心理的アプローチ 学校現場では、多様な価値観をもつ教員同士が協働することが求められています。しかし、教育観や指導方法に差があると、意見のすれ違いや不信感につながることも少なくありません。特に、ミドルリーダーや管理職といった立場になると、関 […]
