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2026年4月26日 / 最終更新日時 : 2026年4月19日 kizuna T3.教師(リーダー)のためのメンタルヘルスと仕事術

職員室の人間関係がこじれる理由:怒りの下にある「本当の感情」を見る心理学

こんなこと、感じたことはありませんか 職員室の対立は、意見の違いより「感情の行き違い」から始まることの方が多い。 そう気づいたとき、管理職や主任として何ができるかが、少し見えてきます。 なぜなら、怒りの奥にある「不安」「 […]

2026年4月19日 / 最終更新日時 : 2026年4月12日 kizuna P5.【親自身の心理術】親のメンタルケアカテゴリー

教育方針のズレを、どう「対話」で埋めるか

【この記事は、思春期の子を持ち、教育方針の違いで夫婦の会話がこじれやすい保護者向けに書いています。】 中高生の子育てでは、勉強、スマホ、部活、進路などをめぐって、夫婦の考えがずれるのは珍しくありません。問題は、そこで「ど […]

2026年4月12日 / 最終更新日時 : 2026年4月19日 kizuna T2.リーダーの成長とキャリア形成

主任・主幹になった教師がぶつかる「アイデンティティ危機」:授業を離れた教師の葛藤

こんなこと、感じたことはありませんか その感覚は、軽く扱わないほうがいいです。忙しいからそう感じる、というだけではありません。 私は学校現場の研修や管理職支援の場で、先生方の語りを多く聞いてきました。そこでよく耳にするの […]

2026年4月5日 / 最終更新日時 : 2026年3月31日 kizuna P4.【自立と未来の心理術】進学・キャリア・独り立ちカテゴリー

「お祈りメール(不採用通知)」で傷つくわが子を救う、心の受け止め方の魔法

【この記事は、就活で傷つく子どもを前にして、「励ますほど逆効果になる」「何を言っても届かない」と感じている保護者にむけて書いています】 就職活動では、不採用は珍しい出来事ではありません。 けれども、当事者にとっては、たっ […]

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「テストでいい点とったらゲームOK」が、子どものやる気を奪う理由

2026年5月17日

リーダーの「眼差し」が教員の潜在能力を引き出す:ピグマリオン効果の戦略的運用

2026年5月10日

沈黙に耐えられないのは「親の不安」が原因?――呼吸で整えるマインドフルネス対話術

2026年5月3日

職員室の人間関係がこじれる理由:怒りの下にある「本当の感情」を見る心理学

2026年4月26日

教育方針のズレを、どう「対話」で埋めるか

2026年4月19日

主任・主幹になった教師がぶつかる「アイデンティティ危機」:授業を離れた教師の葛藤

2026年4月12日

「お祈りメール(不採用通知)」で傷つくわが子を救う、心の受け止め方の魔法

2026年4月5日

親が「自分の人生」を歩むことが、ひきこもる子を支える理由

2026年3月29日

自信を失った教師を立て直す:自己効力感を高める「社会的説得」とリーダーの言葉

2026年3月29日

仕事が終わらない教師へ:「選択的注意」で情報に振り回されない脳の使い方

2026年3月22日

カテゴリー

  • P1. 【対話の心理術】心の距離を縮めるカテゴリー
  • P2.【意欲と学習の心理術】やる気を科学するカテゴリー
  • P3.【危機管理と再生の心理術】不登校・無気力カテゴリー
  • P4.【自立と未来の心理術】進学・キャリア・独り立ちカテゴリー
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