2026年1月11日 / 最終更新日時 : 2026年2月22日 kizuna P2．【意欲と学習の心理術】やる気を科学するカテゴリー 親自身の「マインドセット」を整える：結果主義からプロセス主義への移行 【この記事は特に、小学校高学年〜中学生のお子さんで、「良い成績を取らせたい」という思いと、「プレッシャーをかけたくない」という思いの間で揺れている保護者の方に向けて書いています】 「テストで良い点を取ってほしい」「試合で […]
2026年1月4日 / 最終更新日時 : 2026年2月1日 kizuna T2.リーダーの成長とキャリア形成 『学校で判断してください』時代に、スクールリーダーが最初に整えるべきもの こんなこと、感じたことはありませんか？ 次期学習指導要領をめぐる議論に触れるたび、「これからは、学校ごとに判断する場面が確実に増えていくのだろう」そんな予感を抱いている先生方も多いのではないでしょうか。 裁量が増えること […]
2025年10月26日 / 最終更新日時 : 2025年10月26日 kizuna 未分類 趣味が教師を育てる―教壇の外で見つかる学び 最近、仕事以外の時間に何をしているかわからない」「趣味なんて持つ余裕がない」――そんな声を、ベテランの先生方からよく聞きます。けれども実は、趣味を持つことこそが教師を成長させるのです。 自然の中で過ごす時間、楽器を奏でる […]
2025年8月31日 / 最終更新日時 : 2026年2月1日 kizuna T1.教師（リーダー）のための心理術 チーム学校のためには「役割分担」より「役割理解」が鍵 「どうして先生方のチームがうまくまとまらないのだろう」と感じたことはありませんか。 そんなとき、単に“分担”を見直すだけでは根本的な解決になりません。背景には「役割の理解」が不足していることが多いのです。役割理解とは、自 […]
