2026年7月12日 / 最終更新日時 : 2026年7月31日 kizuna 未分類 成果主義とリモートワークが生みやすい「見えない孤立」と、失われる組織の力 皆様，こんにちは。今回から本連載は「課題編：なぜ現代の組織は『つながり』を失うのか」に入ります。 現在のビジネス現場では，リモートワークという働き方や，個人の成果を明確に測る仕組みは，すでに特別なものではなくなりました。 […]
2026年7月5日 / 最終更新日時 : 2026年7月5日 kizuna 未分類 個人の「心」は直接変えられない。人と人の「間」に投資する、新しいチームビルディング 皆様、こんにちは。前回は、困難から立ち直るための条件は「個人の強さ」ではなく、いざという時に頼ることができる「つながり」にある、というお話をしました。今回は、これからの時代の「新しいチームビルディング」の核心に迫ります。 […]
2026年6月28日 / 最終更新日時 : 2026年6月27日 kizuna 未分類 震災の避難所で見た「回復の条件」は、ビジネス現場の若手にも共通しているのか？ 皆様、こんにちは。前回は、個人のメンタルに原因を求める「自己責任論」が、いかに組織のつながりを分断してしまうかについてお話ししました。 これまでの連載では、私の原体験として東日本大震災での出来事に触れてきました。震災のよ […]
2026年6月21日 / 最終更新日時 : 2026年6月14日 kizuna 未分類 「メンタルが弱いから」は本当か？自己責任論がチームの分断と離職を加速させる理由 今回は、若手が離職したり、チームのパフォーマンスが落ちたりしたときに、職場でしばしば語られるある見方について考えてみたいと思います。それは、「最近の若手はメンタルが弱い」「ストレス耐性が低いから辞めたのだ」という見方です […]
2026年6月14日 / 最終更新日時 : 2026年6月14日 kizuna 未分類 「何度1on1をやっても若手が辞める」と悩むリーダーやマネージャーが陥る、言葉の罠と関係性のデザイン 今のビジネス現場では、部下とのコミュニケーション施策として「1on1ミーティング」がすっかり定着しました。忙しい業務の合間を縫って、なんとか時間を捻出し、部下の悩みに耳を傾け、励ましの言葉をかけているマネージャーの方は本 […]
2026年6月7日 / 最終更新日時 : 2026年6月6日 kizuna 未分類 なぜ今、大人の職場に「つながり」が必要なのか？教育現場の課題から見えた、現代ビジネスの孤立 これまで、このブログでは主に学校の先生方や、子どものことで悩む保護者の皆様に向けて発信を続けてきました。日々の教育現場やご家庭でのヒントとして、多くの方にお読みいただき感謝しております。 今回から、少し視点を広げて「ビジ […]
2026年5月10日 / 最終更新日時 : 2026年5月8日 kizuna T1.教師（リーダー）のための心理術 リーダーの「眼差し」が教員の潜在能力を引き出す：ピグマリオン効果の戦略的運用 こんなこと、感じたことはありませんか 相手が動かないとき、管理職や主任ほど、自分の関わりを振り返りにくくなります。忙しいからです。判断の連続だからです。そして、他にも責任があるからです。 私は学校現場の研修や教員支援に関 […]
2026年4月19日 / 最終更新日時 : 2026年4月12日 kizuna P5．【親自身の心理術】親のメンタルケアカテゴリー 教育方針のズレを、どう「対話」で埋めるか 【この記事は、思春期の子を持ち、教育方針の違いで夫婦の会話がこじれやすい保護者向けに書いています。】 中高生の子育てでは、勉強、スマホ、部活、進路などをめぐって、夫婦の考えがずれるのは珍しくありません。問題は、そこで「ど […]
2026年4月12日 / 最終更新日時 : 2026年4月19日 kizuna T2.リーダーの成長とキャリア形成 主任・主幹になった教師がぶつかる「アイデンティティ危機」：授業を離れた教師の葛藤 こんなこと、感じたことはありませんか その感覚は、軽く扱わないほうがいいです。忙しいからそう感じる、というだけではありません。 私は学校現場の研修や管理職支援の場で、先生方の語りを多く聞いてきました。そこでよく耳にするの […]
2026年2月15日 / 最終更新日時 : 2026年2月19日 kizuna T1.教師（リーダー）のための心理術 学年間の「壁」を壊し、ワンチームを再構築する：職員室の「社会的アイデンティティ」 こんな場面に、心当たりはありませんか 管理職として、その空気に歯がゆさを感じることがあるかもしれません。 学年間の壁は、怠慢や人間関係の悪さだけで生まれるものではありません。むしろ、多くの場合、先生方が誠実に仕事に向き合 […]
